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Politiques et stratégies économiques dans la mondialisation

6 ECTS ESD104

Nombre de crédits
6 ECTS

Durée de la formation
60 heures

Modalité
Alternance

objectifs de la formation

Apporter des connaissances et des outils permettant de mieux comprendre les mécanismes et politiques économiques dans une économie mondialisée :
• Connaître les faits, les principes et les institutions qui structurent l’économie mondiale
• Maîtriser les principaux concepts et outils permettant son analyse
• Comprendre les enjeux et débats
• Mieux comprendre son environnement et ses évolutions potentielles pour anticiper, s’adapter et améliorer la prise de décision
Le cours peut aussi être adapté pour traiter des sujets d'actualité.

compétences et débouchés

Comprendre les grands enjeux économiques et financiers et acquérir les bases pour en débattre.

prérequis

Tout public pouvant accéder à l'enseignement supérieur
Prérequis : Aucun, mais une formation de niveau Bac + 2 est souhaitable

programme de la formation

L'U.E. est structurée en six parties :


• La mondialisation : contexte historique, institutionnel et économique. Les grandes phases de la mondialisation et leurs principaux déterminants politiques, institutionnels et technologiques.

• Croissance et transformation structurelle des économies. Les faits marquants de la croissance économique à l'ère moderne et les mécanismes sous-jacents. Désindustrialisation, productivité, compétitivité.

• Intégration financière internationale et politiques macroéconomiques. Les phases et tendances récentes et les stratégies macroéconomiques dans un monde interdépendant.

• Les crises de la mondialisation financière. Comprendre la crise des subprimes, la crise de l'euro et bien d'autres.

• Commerce international : évolutions, institutions et mécanismes. Les déterminants et les modalités du commerce international et leurs évolutions. Les chaînes de valeur mondiales.

• La mondialisation face à l’urgence climatique. Une analyse économique des politiques de lutte contre le changement climatique et de leurs enjeux.

Méthodes pédagogiques

Modalité Présentiel

Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :

  • hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
  • en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).

Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.

Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.

Modalité Hybride

La modalité hybride est une combinaison entre :

  • des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
  • des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
    • des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
    • des travaux personnels non tutorés.

Modalité Foad

La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :

  • des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
    • des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
    • des travaux personnels non tutorés.

méthode d'évaluation

Préparation et présentation orale d’un exposé sur un thème à choisir (25%), examen final (75%).

Equivalences, passerelles & suite de parcours

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Mis à jour le : 17-11-2024
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