• Date d'enregistrement au RNCP : 25-02-2022

• Date d'échéance de l'enregistrement au RNCP : 25-02-2027

objectifs de la formation

Élaborer et mettre en œuvre une démarche d’enquête sur les pratiques individuelles et collectives de travail en vue de la formation ;

Concevoir, à partir d’une analyse du travail, des parcours contribuant au développement des compétence dans, par et au travail ;

Encadrer la production de référentiels en vue de la certification ;

Assurer le montage juridique et financier ainsi que la gestion administrative d’un projet visant le développement de compétences et la certification ;

Superviser l’ingénierie et le pilotage d’une action de formation ou d’un dispositif de développement de compétences ;

Construire le scénario pédagogique d’une formation multimodale (présentiel, à distance ou hybride) - Superviser et gérer le déroulement de la formation ;

Évaluer les acquis de la formation et analyser la pratique pédagogique de l’équipe ;

Accompagner des parcours de transition professionnelle (spécialisation, professionnalisation, réorientation, reconversion...) en lien avec la situation des personnes et leur domaine d’activité ;

Accompagner les transformations (identitaires, sociales, relationnelles, professionnelles, etc.) induites par le projet ou le dispositif de formation

compétences et débouchés

Identifier et mobiliser une méthodologie d’enquête sur les pratiques individuelles et collectives de travail en vue de la formation ;

Concevoir et mettre en œuvre des outils de recueil d’information adaptés au contexte de l’enquête ;

Organiser et mettre en pratique une démarche d’analyse du travail ;

Identifier le potentiel d’apprentissage des situations de travail et concevoir des modalités formatives à partir de ces situations ;

Concevoir et animer des groupes métiers en vue d’élaborer des référentiels de certification ;

Réaliser le montage juridique et financier de projets et de dispositifs en conformité avec les consignes législatives et réglementaires en vigueur ;

Élaborer l’ingénierie d’une action de formation ou d’un dispositif de développement de compétences depuis l’analyse de la demande, des besoins ou des situations de travail jusqu’à son évaluation ;

Structurer le scénario pédagogique d’une action de formation multimodale en lien avec le travail préalable d’ingénierie de formation ;

Superviser et gérer le déroulement d’une action de formation dans ses différents aspects techniques, logistiques, relationnels et pédagogiques ;

Concevoir et mettre en œuvre l’évaluation de la formation et exploiter ses résultats à des fins d’amélioration de l’action et des pratiques pédagogiques ;

S’appuyer sur les dispositifs et professionnels contribuant aux transitions professionnelles pour accompagner les personnes dans leurs parcours de formation et le choix d’une certification ;

Mettre en place des outils et des pratiques afin d’anticiper et de soutenir les transformations induites par ces parcours de professionnalisation.

Que deviennent les diplômés ?

Modalités et délais d'accès

Ce diplôme n'est pas encore planifié en Bourgogne Franche-Comté, contactez-nous pour connaitre les prochaines sessions de formation.
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Prérequis & conditions d'accès

La délivrance de la certification est conditionnée par : La capitalisation des blocs de compétences composant la certification ; La validation de l’expérience professionnelle dans le domaine ou la rédaction d’un rapport de stage le cas échéant. Les prérequis pour accéder à la certification sont les suivants : Justifier d’un niveau Bac +2 (cursus L1 et L2, autre diplôme ou titre de niveau 5, validation des acquis ou des études supérieures) ; d’une expérience professionnelle de trois années dont une année dans la spécialité. Si l’expérience se situe hors du champ de la spécialité et s’il n’y a pas eu d’entrée effective dans ce champ pendant le temps de la formation, l’expérience doit être complétée par un stage de trois mois dans la spécialité, donnant lieu à un rapport de stage. Pour les candidats n'ayant pas reçu de formation préalable dans un domaine en rapport avec les sciences humaines et sociales, il est conseillé de valider au choix PST123 (Le psychologue, le travail et l'emploi) ou AST106 (Sociologie du travail et de l'emploi).

Modules d'enseignement

Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique Explorer son parcours en vue d'accompagner les transformations identitaires, relationnelles, professionnelles Conception et conduite de projets de formation Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle Développement des compétences en situation de travail La construction des données en sciences humaines Conception et pilotage d'une action de formation Accompagner le parcours de formation et de transition professionnelle Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie Formation et politiques territoriales Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation Analyse et conception de référentiels et de certifications Analyser et évaluer les pratiques pédagogiques

Blocs de compétences

Chaque bloc de compétences peut être validé séparément.

Méthodes pédagogiques

Les enseignements théoriques, couplées à des mises en application en travaux dirigés et travaux pratiques sur matériels et logiciels métiers permettront une professionnalisation rapide. L'espace numérique de formation du Cnam (Moodle) permet à chaque enseignant de rendre accessible des ressources spécifiques à ses enseignements. Des modalités plus détaillées seront communiquées au début de chaque cours.

Modalités de validation

Réalisation de dossiers portant sur des études de cas ;

Analyses de simulations de situations professionnelles et de débriefings collectifs ;
?Travaux de synthèse et productions écrites démontrant le travail de positionnement et de réflexivité des apprenants

Equivalences, passerelles & suite de parcours

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Nos tarifs

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Mentions officielles

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Titre RNCP Niveau 6 Responsable de projets de formation
Codes NSF : 333 - Enseignement, formation
Codes ROME : Chargé / Chargée du développement des ressources humaines [M1502] Consultant / Consultante en ingénierie de formation [K2101]
Code RNCP : 36210
Certif Info : 53699
Le certificateur est le Cnam
La date d'enregistrement de la certification se trouve dans la fiche RNCP
Lien vers le site France compétence


Mis à jour le : 17-11-2024