Compétences techniques sur la distribution d'énergie
Nombre de crédits
10 ECTS
Durée de la formation
70 heures
Modalité
Alternance
objectifs de la formation
• Connaitre les règles fondamentales du génie électrique
• Savoir définir la qualité de l’énergie
• Savoir identifier un pollueur électrique et savoir identifier les préjudices qu’ils peuvent faire subir aux autres utilisateurs du réseau.
• Savoir concevoir et comprendre un schéma d’installation électrique HT/BT
• Connaitre les méthodes de redondances d’alimentation électrique.
• Savoir définir une installation d'éclairage
compétences et débouchés
- Définir les besoins et formuler les solutions dédiées à chaque installation électrique
- Concevoir une installation d’éclairage et compléter les calculs à l’aide d’un logiciel métier (ex : Dialux) en sachant utiliser les normes et les règles de l'art.
- Analyser le fonctionnement des convertisseurs statiques et leurs influences sur le réseau, notamment les phénomènes induits et électromagnétiques et électrostatiques et appliquer les normes en vigueur (CEM, … ).
- Comprendre les différentes méthodes de production d'énergie renouvelables.
- Connecter les sources d’énergie au réseau électrique.
- Analyser des documents, un cahier des charges, les synthétiser pour répondre à un appel d’offres
- Analyser une documentation technique notamment en anglais
Modalités et délais d'accès
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prérequis
Bac +2
Electrotechnique de base : loi des mailles, loi des noeuds, loi d'Ohm
programme de la formation
US2.1 : Harmonisation
Ce module théorique a pour objectif de former les auditeurs aux lois fondamentales du génie électrique, notamment:
• Lois fondamentales : les lois de Kirchhoff
• Régime sinusoïdal, nombres complexes
• Notions de puissance active, réactive et apparente. Triangle des puissances
US2.2 : Qualité de l’énergie
Ce module a pour but de présenter aux auditeurs le fonctionnement des convertisseurs électronique de puissance, leurs impacts sur le réseau, ainsi que les nomes auxquelles ils sont soumis.
Le module mettra en évidence les notions d’agresseur, de victime et de chemin de propagation des perturbations C.E.M.
Source de perturbation :
Les convertisseurs étudiés seront essentiellement:
Conversion AC->DC naturelle non réversible en monophasé et triphasé.
L’étude du fonctionnement des convertisseurs s’accompagnera d’une analyse du contenu fréquentiel (décomposition en série de Fourier) des signaux d’entrée ou de sortie. Une comparaison aux normes CEM en vigueur sera réalisée (norme DOI…).
Conversion DC->AC : onduleur monophasé pleine onde et MLI. Une introduction au triphasé peut être ajoutée.
Une comparaison entre une commande pleine onde et une commande MLI, sur la qualité d’onde de sortie sera menée de manière qualitative.
Un des objectifs de ce module est aussi de participer au choix de filtrage et d’en mesurer l’impact technico-économique.
Chemin de propagation :
L’US2.2 mettra en évidences les différents chemins de propagation des perturbations conduits et rayonné (couplage inductif et diaphonie capacitive). L’importance des conducteurs de masse et de terre sera mise en avant. Enfin, les interactions entre les signaux de puissances et les signaux de commande seront mis en avant. Le cours présentera les différentes méthodes de passage de câble en précisant leurs impacts sur les chantiers.
US2.3 : Définir et concevoir une installation d’éclairage
Dans cette US, les auditeurs auront pour but de choisir une solution d’éclairage pouvant répondre à un cahier des charges donné en respectant les normes en vigueurs. Pour ce faire, les notions clés de Flux lumineux, Intensité lumineuse, éclairement et luminance, seront approfondies.
Les différentes technologies d’éclairage seront comparées entre elles d’un point de vue physique mais aussi technico-économique.
Une initiation aux logiciels métiers (dialux-trialux par exemple) sera menée.
US2.4 : Installation et distribution électrique HT/BT
Ce module permet aux auditeurs d’analyser une installation électrique existante. En fin de module, les auditeurs seront capables de dimensionner une installation de distribution électrique conforme aux normes en vigueur. Ils doivent être capable qu’établir et de comprendre la méthodologie d’établissement des notes de calcul nécessaires au choix de cellules HT et de l’ensemble du matériel de protection ainsi que des câbles. L’utilisation des règles de calculs du « mémotech » est recommandée.
De la même manière, le module présentera les solutions de distribution électriques secourues (technique de rupture d’artère, utilisation de génératrice synchrone, batteries). Les différentes technologies seront, quand cela est possible, comparée entre elle non seulement d’un point de vu technique mais aussi économique que ce soit à l’installation, à court ou à long terme (chantier particulier, maintenance, révision, audit…).
Ce module s’articule autour d’un logiciel métier pour le calcul d’installation (ex : CANECO).
US2.5 : Energie Renouvelable
Ce module présentera les grands principes de conversion d’énergies dite « renouvelable ». On pourra s’intéresser notamment à l’éolien et au solaire photovoltaïque. Ce module mettra aussi en évidence les contraintes liées au raccordement de ces énergies vertes au réseau électrique à la fois d’un point de vue technique (MPPT par exemple) mais aussi d’un point de vue juridique (autorisation à demander pour installer des panneaux, conditions pour l’auto-consommation, aides d’état…). Enfin le module mettra en avant les particularités d’un point de vue organisationnel des différents chantiers présentant des énergies renouvelables
diplôme(s) associé(s)
Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers de l'électricité et de l'énergie parcours Chargé d'affaires pour les installations électriques
Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers de l'électricité et de l'énergie parcours Nouvelles mobilités électriques
Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
US2.1 : Harmonisation
Devoir sur table
US2.2 : Qualité de l’énergie
Devoir sur table
US2.3 : Définir et concevoir une installation d’éclairage
Etude de cas : Devoir sur table et/ou TP et/ou Projet
US2.4 : Installation et distribution électrique HT/BT
Etude de cas : Devoir sur table et/ou TP et/ou Projet
US2.5 : Energie Renouvelable
Etude de cas : Devoir sur table et/ou TP et/ou Projet
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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