Dynamique des solides
Nombre de crédits
6 ECTS
Durée de la formation
60 heures
Modalité
-
objectifs de la formation
Initier l'auditeur à la dynamique des solides rigides.
compétences et débouchés
L'auditeur doit être capable :
- de faire un bilan des efforts exercés sur un solide en mouvement,
- de choisir un paramétrage adapté au mouvement d'un solide,
- d'établir les équations de mouvement d'un, puis de plusieurs solides dans un repère galiléen,
- d'étudier les petits mouvements autour de l'équilibre d'un système à 1 ou 2 degrés de liberté.
Modalités et délais d'accès
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prérequis
Avoir le niveau d'un Baccalauréat scientifique et avoir suivi l'UE Notions fondamentales de mécanique (MEC001)
programme de la formation
-Eléments d'inertie d'un ensemble mécanique
-Équilibrage
-Quantités cinétiques d'un solide
-Principe fondamental de la dynamique.
-Efforts - puissance développée
-Equation de l'énergie-puissance
-Etude de la stabilité autour d'une position d'équilibre
-Modes propres d'un système vibratoire à 1 ou 2 degrés de liberté.
diplôme(s) associé(s)
Licence Sciences, Technologies, Santé mention Sciences pour l'ingénieur parcours Électromécanique
Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le cnam
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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