Froid, environnement et simulation
Nombre de crédits
4 ECTS
Durée de la formation
40 heures
Modalité
-
objectifs de la formation
Aborder les problèmes de : régimes dynamiques des systèmes étudiés ; impact environnemental et démarche qualité dans les domaines du froid et du conditionnement d'air.
compétences et débouchés
Evaluer les performances réelles en régime dynamique d'installations en tenant compte de l'évolution de la demande. Evaluer l'impact environnemental sous contrainte réglementaire des installations de froid et de conditionnement d'air.
Modalités et délais d'accès
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prérequis
• Avoir le niveau de la deuxième année du cycle ingénieur.
programme de la formation
Les différents indicateurs
-Le contexte réglementaire et la démarche qualité
-Impact sur l'effet de serre des systèmes frigorifiques (TEWI) et plus généralement des systèmes énergétiques
-L'exergie et son application (rendement exergétique)
Modélisation et simulation en régime dynamique de systèmes énergétiques
-Mise en équations : bilans énergétiques en régime dynamique, équation de la chaleur
-Conditions initiales et conditions aux limites
-Discrétisation
-Exploitation et validation des résultats
-Utilisation de Visual Basic
Etudes de cas (quelques exemples)
Impact de la climatisation sur la température ambiante
Trigénération
diplôme(s) associé(s)
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Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
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Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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