Veille, diffusion et valorisation de l'information
Nombre de crédits
6 ECTS
Durée de la formation
60 heures
Modalité
-
objectifs de la formation
Objectif : maîtriser les techniques et outils utilisés actuellement pour la veille et la diffusion de l'information
Il s'agira d'avoir une vision globale de l'ensemble des techniques et des outils disponibles aujourd'hui dans les processus de recherche et de veille informationnelle. Ce module combine la prise en main d'outils en libre accès du Web et des médias sociaux avec un atelier réalisé sur une plateforme professionnelle de veille.
Mettre en forme et diffuser une production documentaire, les résultats d'une veille, est le second objectif du module. Il s'agira de maîtriser les modalités de diffusion liés au web, de savoir les mettre en oeuvre pour des besoins ciblés. Synthétiser l'information, concevoir des produits documentaires innovants, réarranger des contenus pour produire des rapports, résumés, notices. Ecrire dans un blog en respectant une régularité pour agréger et animer une communauté, créer un réseau social et le fidéliser.
Ce module qui articule Veille et Diffusion doit permettre d'opérer la restitution numérique d'un travail documentaire selon les modalités les plus appropriées au contexte de l'activité.
compétences et débouchés
• Savoir se repérer pour choisir les outils adaptés à chaque situation de veille
• Connaitre et exploiter le "web social"
• Blogging et services spécifiques d'édition électronique
• Maitrise des outils de diffusion: RSS, Twitter, lettre d'information électronique, EPUB, etc.
• Technologies associées aux portails
Modalités et délais d'accès
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prérequis
Cette UE à distance, qui se déroule entre avril et juin, nécessite d'être inscrit au second semestre (février). Elle s'adresse prioritairement aux spécialistes de l'information (documentaliste, bibliothécaire, secrétaire d'édition, secrétaire de rédaction, journaliste, veilleur etc.) mais peut également concerner les professionnels proches de ces fonctions et désireux d'élargir leur champ d'action. Elle est intégrée au certificat CS22, "Les TIC dans les SID", formation à distance de conception et gestion de systèmes d'information documentaire.
Cette UE peut entrer dans le parcours d'une VAE.
programme de la formation
MÉTHODE D'APPRENTISSAGE
L'étudiant(e) dispose d'un accès à une plate-forme d'enseignement où sont entreposés les cours, les exercices à réaliser en autonomie, le calendrier des visioconférences et des travaux à réaliser, les périodes de tutorat et de restitution des travaux.
PLAN DE TRAVAIL
Un rendez-vous hebdomadaire : 5 ateliers à distance, 5 réunions de régulation à distance, 5 TP à réaliser
COURS en ligne
• Première partie : Veille
De la recherche d'informations à une veille automatisée
• Les composants de la recherche automatisée
• Les modalités de surveillance : page, site, alerte, RSS, tweet
Moteurs de recherche
• Typologie des moteurs
• Moteurs de recherche verticaux et d'entreprise
Les outils de veille
• Méthodologie de mise en place d'un système de veille
• Panorama des outils de veille
• Réseaux sociaux et folksonomies
Exploitation et analyse
• Les méthodes d'analyse : statistiques, sémantiques
• Les outils d'analyse
2. Deuxième partie : Diffusion
Editer un produit de communication
• Ecrire dans un blog et maîtriser les outils de communication associés
• Créer un dossier en EPUB
• Créer un webdoc
Filtrer, représenter et publier
• Utiliser les outils de curation
• Créer un produit documentaire dynamique
Mettre en place et animer un réseau social
• Mettre en place un système de partage de sources
• Créer et animer un réseau social (Twitter)
• Théories des réseaux sociaux et des graphes
Mesurer et évaluer l'audience
• La gestion des données de navigation et le référencement
• La sémantisation des références
diplôme(s) associé(s)
Master Droit, économie et gestion mention entrepreneuriat et management de projet parcours Management de projet et d'affaires
Master Droit, économie et gestion mention management stratégique parcours stratégie d'entreprise dans un monde multipolaire, digitalisé et chahuté
Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
Un rendez-vous de travail hebdomadaire : 5 ateliers à distance, 5 réunions de régulation à distance, 5 TP à réaliser
Les TP s'articulent autour de projets réalisés en groupes.
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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